La nostra Consigliera Elena Montuschi, ci invia le sue considerazioni sul libro Fuori di testa: Perché la scuola uccide la creatività” di  Ken Robinson  che ha letto recentemente ed ha trovato interessanti i metodi d’insegnamento, lo sviluppo della creatività, dell’innovazione e delle risorse umane. Ci scrive anche della piattaforma TED che offre contenuti interessanti, disponibili con sottotitoli in numerose lingue.

“Vi scrivo a proposito del libro che ho recentemente letto. L’ho trovato molto interessante perché invita a riflettere sulle ragioni per cui la maggior parte delle persone non è pienamente consapevole delle proprie capacità. Una delle cause di questo enorme spreco di talenti è proprio il sistema che dovrebbe valorizzarli: la scuola.

Purtroppo, la scuola adotta spesso metodi di insegnamento e sistemi di valutazione standardizzati che rischiano di soffocare la creatività e appiattire le ambizioni, trattando gli studenti come se fossero tutti uguali. Al contrario, il futuro ha bisogno che ciascuno possa esprimere al meglio la propria unicità, la propria creatività e il proprio talento, offrendo così il contributo migliore possibile alla società.

Inoltre, la scuola, così come molte realtà lavorative, valuta spesso le persone in base agli errori commessi. Questo approccio rischia di alimentare la paura di sbagliare e, dove c’è paura, difficilmente può esserci creatività. Chi teme l’errore tende infatti a evitare il rischio, la sperimentazione e l’innovazione, che sono invece elementi fondamentali per la crescita personale e professionale.

Il libro in questione si intitola FUORI DI TESTA – Perché la scuola uccide la creatività di Ken Robinson (Edizioni Erickson), una figura di grande autorevolezza nel campo dello sviluppo della creatività, dell’innovazione e delle risorse umane.

Molto noto è anche il suo intervento al TED. Se non conoscete questa piattaforma, vi consiglio di scoprirla: offre contenuti davvero interessanti, disponibili con sottotitoli in numerose lingue. L’obiettivo della Fondazione TED è quello di promuovere la diffusione di grandi idee. Si propone di offrire una piattaforma a pensatori, visionari e insegnanti, affinché le persone di tutto il mondo possano acquisire una migliore comprensione delle maggiori problematiche globali e alimentare il desiderio di contribuire a creare un futuro migliore. Vi segnalo il sito https://www.ted.com ed allego anche il link all’intervento di  Ken Robinson su YouTube, che rappresenta una sorta di anteprima del libro: https://www.youtube.com/watch?v=K3uXSYQWAwA 

“Dote Scuola – componente Disabilità” è il contributo di Regione Lombardia finalizzato a sostenere gli studenti con disabilità per la frequenza di scuole paritarie dell’infanzia non comunali, primarie e secondarie di primo e secondo grado con sede in Lombardia. Le domande possono essere presentate dalle scuole a partire dal 16 giugno alle ore 12.00, fino al 30 luglio 2026 alle ore 12:00

Possono presentare domanda di contributo i legali rappresentanti, o loro delegati, delle scuole paritarie dell’infanzia non comunali, primarie e secondarie di primo e secondo grado, con sede in Lombardia, che abbiano tra gli alunni frequentanti studenti residenti in Lombardia con disabilità certificata ai sensi della normativa vigente, per i quali sostengano costi relativi al personale docente impegnato nelle attività di sostegno didattico…

LINK BANDO  https://www.bandi.regione.lombardia.it/servizi/servizio/catalogo/dettaglio/istruzione-formazione-lavoro/dote-scuola/dote-scuola-componente-disabilit-anno-scolastico-2025-2026-RLW12025050891

Il Master, organizzato dall’ Audiovestibologia di ASST dei Sette Laghi, da AGUAV ODV- ETS – Fondazione Audiologica di Varese e dall’ Università degli Studi dell’Insubria, è promosso dalla dott.ssa Eliana Cristofari, responsabile del Servizio di Audiovestibologia dell’ Ospedale di Varese e benemerita del Pio Istituto dei Sordi

Le lezioni sono in presenza e online, per la durata complessiva di un anno, con tirocinio presso l’Ospedale di Circolo di Varese. Un percorso teorico-pratico sulle conoscenze specifiche della riabilitazione della sordità infantile in ambito pedagogico, rivolto a laureati e laureate.

INFO ED ISCRIZIONI: master.pedagogiasordita@uninsubria.it  Tel. 0332 393668

SITO   https://www.uninsubria.it/formazione/offerta-formativa/pedagogia-della-sordita

In allegato locandina Master

Allegati

Il Servizio No Barriere alla Comunicazione del Comune di Milano, ha organizzato, nei mesi di giugno e luglio 2026 con il supporto di assistenti alla comunicazione, il servizio compiti per bambini e ragazzi presso gli spazi del servizio No Barriere alla Comunicazione di Viale Zara 100.

Per partecipare l’iscrizione è obbligatoria! Scrivere a:  pss.servsordi@comune.milano.it

Ledha ha organizzato un webinar aperto al pubblico, mercoledì 17 dicembre ore 16.00 “Disabilità e diritti umani: a che punto siamo?”.

Programma:

Ore 16.00 Introduce e modera Laura Abet

Punti di vista Alberto Fontana (LEDHA);  Salvatore Nocera (FISH);  Giampiero Griffo (DPI).

Ore 17.00 Conclusioni Alessandro Manfredi

 

Per partecipare è necessario iscriversi sul sito

https://ledha.it/iscrizione/iscrizione.asp?id=1089

Per informazioni: comunicazione@ledha.it

Data limite per iscrizioni online: 16/12/2025

In allegato locandina del webinar

Allegati

CAPAC, propone un corso gratuito grazie al finanziamento di Regione Lombardia che forma professionisti specializzati nell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità sensoriali o psico-fisiche, capaci di favorire la loro partecipazione attiva alla vita scolastica.

L’Assistente all’autonomia e alla comunicazione (ASACOM) contribuisce a rimuovere le barriere comunicative e relazionali, sostenendo lo sviluppo personale, educativo e sociale di ogni studente.

La durata del percorso formativo è di 600 ore: 350 ore teoriche e 250 ore di stage.

Data avvio corso: gennaio 2026 

Frequenza: 4 giorni alla settimana dal lunedì al giovedì dalle 18.00 alle 22.00

La frequenza è obbligatoria.

Coloro che sono in possesso di titoli ed esperienza così come previsti dalla Legge potranno usufruire di un credito formativo fino ad un massimo di 300 ore.

ISCRIZIONI ANCORA APERTE!!

Iscrizione al corso: https://capac.it/corsi/corso-asacom/

INFO: Maria Restelli – 02 40305238 – maria.restelli@capac.it

oppure  Lucia Ippolito – 02 40305223 – lucia.ippolito@capac.it

Una studentessa dell’Università IULM, propone questa passeggiata per la propria tesi di laurea. Le date previste sono i fine settimana di dicembre ed inizio gennaio

“Ciao! Sono Lorenza Barin, studentessa laureanda presso l’Università IULM. Sto preparando una tesi sul modo in cui persone sorde e udenti percepiscono i suoni nello stesso ambiente. Per questo sto organizzando una passeggiata sonora nel quartiere Barona (Milano): cammineremo insieme, ci fermeremo in alcuni punti del quartiere e ognuno potrà osservare quali suoni nota e come li vive, compilando un questionario che verrà fornito in un secondo momento e partecipando a brevi momenti di condivisione collettiva. 

La partecipazione è aperta a persone udenti e sorde con impianti cocleari o protesi. La durata prevista è di circa un’ora e mezza/due e il punto di ritrovo è la fermata della metropolitana Romolo M2 (verde)”.

Chi volesse partecipare, può iscriversi a questo LINK:   https://forms.gle/idZ84hVu4bynM6J19

Per info: giovannienicoletta@gmail.com

 

L’Associazione AFA APS Associazione Famiglie Audiolesi, ha organizzato il convegno “La scuola in ascolto: i bisogni degli alunni con disabilità uditiva e la personalizzazione della didattica”che si svolgerà sabato 29 novembre ’25, dalle ore 9.00 alle ore 13.00, ad Erba, presso LarioFiere (Elmepe) in Viale Resegone, sala Lario.

Per le persone con disabilità uditiva, suggeriamo di installare sullo smartphone la app Listen Wifi (per Android o Apple) che consentirà, tramite connessione alla rete wifi dell’evento, di avere accesso al parlato in maniera personalizzata. I portatori di protesi/impianti cocleari devono:

  • Portare i loro streamer nel caso non abbiano la connessione diretta allo smartphone via Bluetooth
  • Effettuare l’accoppiamento dello smartphone con le protesi/impianti nel caso supportino la tecnologia Bluetooth.

Il Convegno si rivolge in particolar modo agli operatori scolastici (docenti curricolari, insegnanti di sostegno e assistenti alla comunicazione) e ai genitori degli alunni e studenti con disabilità uditiva.

Per l’iscrizione utilizzare il seguente link:  https://forms.gle/5RdBufhaCSzRAvCU7

oppure inviare una mail a afa.audiolesi@gmail.com

In allegato il programma

 

A partire dal 4 novembre 2025, le famiglie degli studenti iscritti a scuole primarie, secondarie di primo e secondo grado, che prevedono una retta di iscrizione e frequenza, potranno fare domanda per il contributo messo a disposizione da Regione Lombardia.

Possono presentare domanda di contributo gli studenti residenti in Lombardia, iscritti e frequentanti Corsi di Istruzione a gestione ordinaria presso le Scuole primarie, secondarie di primo e di secondo Grado.

Gli studenti devono frequentare scuole, paritarie o statali, che richiedano una retta di iscrizione e frequenza e che abbiano sede in Lombardia, oppure con sede nelle Regioni confinanti, purché lo studente rientri quotidianamente alla propria residenza.

Per accedere al contributo occorre essere in possesso di un valore ISEE, in corso di validità all’atto di presentazione della domanda, non superiore a euro 40.000,00.

Le domande possono essere presentate esclusivamente online, attraverso la piattaforma Bandi e Servizi, entro l’11 dicembre 2025.

LINK   https://www.bandi.regione.lombardia.it/servizi/servizio/bandi/dettaglio/istruzione-formazione-lavoro/diritto-dovere-istruzione/dote-scuola-componente-buono-scuola-anno-scolastico-2025-2026-RLW12025045863

Regione Lombardia aumenta il monte ore ed il contributo per i bambini e gli studenti con disabilità sensoriale. Lo ha deciso la Giunta regionale su proposta dell’assessore alla Famiglia, Solidarietà sociale, Disabilità e Pari opportunità, Elena Lucchini, di concerto con l’assessore all’Istruzione, Formazione e Lavoro, Simona Tironi. L’intervento, pari a 26,4 milioni di euro per il prossimo biennio, consentirà l’incremento del contributo economico regionale per il servizio dell’assistente alla comunicazione e al contemporaneo permetterà l’aumento, in via sperimentale, del monte ore per alunni e studenti con sordità che usano la LIS .

I servizi sono forniti alle persone con disabilità sensoriale inserite in percorsi educativi proposti dai nidimicronidi pubblici e privati ​​e dalle ‘sezioni Primavera’ delle scuole dell’infanzia oppure in percorsi scolastici e formativi a partire dalla scuola dell’infanzia fino all’istruzione secondaria di secondo grado e alla formazione professionale di secondo ciclo…

LINK   https://www.lombardianotizie.online/studenti-con-disabilita-sensoriale/?fbclid=IwY2xjawNIrfVleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBhUVJBaUhoZDlnNXhiR0ZZAR6FVYyg3xQ_sCrWnXeLf0LXVT5cE6SQfKIsmqTwaTO-hmEjmlGy7aLY9nuBiA_aem_5W3Hzem9yiyuN57LLdNP_Q