E’ stato pubblicato il 22 marzo in Gazzetta Ufficiale, ed è entrato in vigore il 23 marzo, il cd DECRETO SOSTEGNI, ovvero il Decreto Legge 41/21, recante Misure urgenti in materia di sostegno alle imprese e agli operatori economici, di lavoro, salute e servizi territoriali, connesse all’emergenza da COVID-19.

Come ormai prassi, ne analizziamo i contenuti principali e di interesse per l’area della fragilità.

In primo luogo, viene prorogata una misura già prevista dal “Decreto Cura Italia” (Decreto Legge 18/20, convertito nella Legge 27/20) e che era scaduta il 28 febbraio scorso…

LINK http://associazioneincerchio.com/analisi-del-decreto-sostegni-22-marzo-2021/

Chi beneficia dell’aiuto di uno o di una assistente familiare (badante) per la cura di una persona con disabilità grave ha comunque il diritto di fruire dei permessi previsti dalla Legge 104/92? La risposta è affermativa, come specifica il portale “La Legge per Tutti”, in un ampio approfondimento interamente dedicato proprio a questo tipo di permessi, sottolineando inoltre che è possibile fruirne anche se nel nucleo familiare della persona con disabilità vi sono familiari conviventi non lavoratori, idonei a prestare assistenza…

LINK  http://www.superando.it/2021/02/02/i-permessi-da-legge-104-quando-ce-anche-lassistente-familiare/

Sarà davvero una svolta per il processo inclusivo della scuola? «Io credo proprio di sì, ma il cambiamento – come sempre diciamo – dipende anche da ciascuno di noi. Bisognerà rafforzare l’equipaggio, ma un primo giro di boa è stato compiuto»

Riceviamo come componenti dell’Osservatorio i documenti dagli Uffici del Ministero. Sono stati pubblicati così, in fretta e furia, in piena crisi di Governo, i nuovi modelli di PEI (uno per ogni ordine di Scuola) e le relative Linee guida del Ministero dell’Istruzione di concerto con il Ministero dell’Economia. Dopo mesi di silenzio dopo l’iniziale approvazione in Osservatorio (in attesa di un passaggio al Ministero dell’Economia che avrebbe dovuto approvare e legittimare le proposte), completamente “presi” dall’emergenza Covid-19 e relativo avvio del nuovo anno scolastico, si è scelto l’inizio del 2021 come segnale di ripartenza e di cambiamento (almeno speriamo!)…

LINK  http://www.vita.it/it/article/2021/01/14/nuovo-pei-svolta-o-regressione/157981/

Il Ministero dell’Istruzione ha trasmesso alle scuole il nuovo modello di piano educativo individualizzato, che dovrà essere adottato per il prossimo anno scolastico. Resta la criticata tabella che quantifica le ore di sostegno per l’anno dopo in base al debito di funzionamento rilevato a fine anno scolastico. GLO spodestato sulle quantificazione delle ore di assistenti alla comunicazione e all’autonomia

Il nuovo modello nazionale per il PEI, il Piano Educativo Individualizzato per alunne e alunni con disabilità è stato inviato questa mattina agli Istituti scolastici, dall’infanzia alla secondaria di secondo grado, insieme ad apposite Linee Guida…

LINK  http://www.vita.it/it/article/2021/01/13/ecco-il-nuovo-pei-critiche-allautomatismo-per-quantificare-le-ore-di-s/157966/

di Salvatore Nocera

«Da più parti – scrive Salvatore Nocera – alcuni studiosi e operatori della scuola osannano i nuovi modelli di PEI (Piani Educativi Individualizzati) per gli alunni e le alunne con disabilità, come una grande conquista pedagogica epocale, altri studiosi e operatori scolastici ne parlano malissimo. Credo invece che il giudizio debba essere prudente, all’insegna di un’approvazione generale dei contenuti introdotti, ma anche evidenziando ciò che ancora manca o che non è ancora sufficientemente chiaro e lavorando per far sì che vengano apportate le necessarie modifiche correttive»…

Link http://www.superando.it/2021/01/19/niente-integralismi-sui-nuovi-piani-educativi-individualizzati/

Di FISH – Federazione italiana per il superamento dell’handicap

“Nel decreto ritroviamo alcune conferme rispetto alle istanze presentate dalle Associazioni in questi ultimi intensi mesi di confronto; alcune, però, sono mancanti”.

È stato trasmesso mercoledì 13 gennaio dal Ministero dell’Istruzione, alle scuole di ogni ordine e grado, il nuovo modello di piano educativo individualizzato (PEI) che dovrà essere adottato per il prossimo anno scolastico. Tutte le informazioni utili si ritrovano all’interno di un sito internet dedicato

LINK https://personecondisabilita.it/page.asp?menu1=5&notizia=10158

I nuovi modelli di PEI e le modalità di assegnazione delle misure di sostegno

Con il decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182 sono definite le nuove modalità per l’assegnazione delle misure di sostegno, previste dal decreto legislativo 66/2017, e i modelli di piano educativo individualizzato (PEI), da adottare da parte delle istituzioni scolastiche…

LINK  https://www.istruzione.it/inclusione-e-nuovo-pei/

Il Decreto interministeriale LINK https://www.istruzione.it/inclusione-e-nuovo-pei/decreto-interministeriale.html

Documenti di accompagnamento LINK https://www.istruzione.it/inclusione-e-nuovo-pei/doc_acc.html

Attività di formazione LINK https://www.istruzione.it/inclusione-e-nuovo-pei/att_form.html

Domande e risposte – form domande

LINK https://www.istruzione.it/inclusione-e-nuovo-pei/faq.html

Ogni anno vengono rivalutati, collegandoli agli indicatori dell’inflazione e del costo della vita, gli importi delle pensioni, assegni e indennità che vengono erogati agli invalidi civili, ai ciechi civili e ai sordi e i relativi limiti reddituali previsti per alcune provvidenze economiche…

LINK  http://www.handylex.org/news/2020/12/29/provvidenze-economiche-per-invalidi-civili-ciechi-civili-e-sordi-importi-e-limiti-reddituali-per-il-2021

in allegato la tabella

 

 

Allegati

Nell’ultimo giorno di approvazione utile, dopo una sfilza di DPCM focalizzati sulla gestione dell’emergenza Covid nei giorni di festa, il 30 dicembre 2020 è finalmente stato pubblicato in gazzetta ufficiale il testo della Legge di Bilancio 2021, ovvero la normativa che contiene il bilancio di previsione dello Stato per l’anno finanziario 2021 e bilancio pluriennale per il triennio 2021-2023…

LINK   https://www.disabili.com/legge-e-fisco/articoli-legge-e-fisco/legge-di-bilancio-2021-tutte-le-misure-per-le-persone-disabili-e-le-loro-famiglie

LINK https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2020/12/30/20G00202/sg

Nota del 25/11/2020 n. 2428-P-25 dell’Ufficio per le Politiche in favore delle Persone con Disabilità, a firma Antonio Caponetto, in risposta alle richieste delle varie Associazioni

“In relazione alle segnalazioni che ci avete indirizzato su questo problema, posso assicurare del fatto che il Governo ha piena consapevolezza che, nel momento in cui è stato introdotto l’uso obbligatorio della mascherina come dispositivo…”

PDF ALLEGATONota alle Associazioni 25 11 20 – mascherine trasparenti per sordi

La nota del dott. Caponetto, è in risposta alle lettere scritte dalle associazioni che hanno chiesto al Presidente del Consiglio ed ai Ministri di Salute e Istruzione, disposizioni per non escludere le persone sorde dalla vita sociale

LINK  http://www.superando.it/2020/11/19/le-mascherine-giuste-per-non-escludere-le-persone-sorde-dalla-vita-sociale/